„Pelėdžiukai“ tiriamojoje erdvėje turėjo neįprastų nuotykių savo mažiems pirštukams.
Ikimomyklinio ugdymo mokytoja Božena Lukaševič
Uwolnijmy stopy i pozwólmy dzieciom chodzić boso. Bose stopy to lepsze czucie ciała, stymulacja dotykowa, intensywna praca mięśni. Brodzenie bosymi stopkami po planszy z wodą przy odtwarzanych odgłosach, degustacja świeżo wyciskanych soków, pozwalają czuć się świetnie i być zdrowym.
Wychowawczynie Jadwiga Juszyńska i Bożena Baublienė
DĖL COVID-19 LIGOS (KORONAVIRUSO INFEKCIJOS) PLITIMĄ RIBOJANČIO REŽIMO ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ LOPŠELYJE-DARŽELYJE „ŽIBURĖLIS” NUSTATYMO
Dzieci z grupy “Borowiczki”, zainspirowane przedświąteczną magiją oczekiwania Świąt Bożego narodzenia, wykonały cudowne szopki.
Wychowawczyni Liliya Wysotskaya
Zabawy z piaskiem zimą? Tak! To ciekawa kreatywna zabawa dla której porzebne tylko piasek, farby, kreda, woda, pojemniki i najważniejsze narzędzie – dziecięce rączki. Takie zabawy sensoryczne mają za zadanie dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów dziecka i poszerzać świat jego doznań.
Wychowawczyni Liliya Wysotskaya
W przedszkolu zajęcia plastyczne pełnią szczególną rolę. Wzbogacają aktywność umysłową, pobudzają wyobraźnię oraz wzbogacają przeżycia. Dzieci są kreatywne z natury, dlatego tę wspaniałą zdolność należy w nich pielęgnować i rozwijać. Wychowankowie otrzymali dużo wspaniałych wrażeń, byli zachwyceni.
Wychowawczyni Bożena Baublienė
Czy wiecie, co to? A wychowankowie, z grupy “Borowiczki”, już nie tylko wiedzą, lecz i potrafią przy minimalnej pomocy dorosłego samodzielnie skonstruować prawdziwą klepsydrę.
Wychowawczyni Liliya Vysotskaya
2020 m. birželio – gruodžio mėn. Eišiškių l/d „Žiburėlis“ buvo įgyvendinamas psichinės sveikatos projektas „Emocijų traukinukas“, kurį finansavo Šalčininkų r. savivaldybės administracija. Žmogaus asmenybės ir sveikatos ištakos – jo vaikystėje. Todėl pirmasis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų uždavinys – saugoti bei stiprinti fizinę ir psichinę vaiko sveikatą, tenkinti pagrindinius jo poreikius – saugumo, aktyvumo, saviraiškos. Visi ugdymo įstaigos pedagogai ir specialistai įsitraukė į projekto veiklų įgyvendinimą bei pasitelkdami savo kūrybiškumą siekė suteikti ugdytiniams daug teigiamų emocijų, saugumo jausmą, skatinti saviraišką, tarpusavio bendradarbiavimą. Veiklos vaikams buvo parinktos tikslingai bei atsižvelgiant į kiekvieno amžiaus tarpsnio ypatumus. „Smėlio žaidimai“ – tai savotiška improvizacija bei menas. Esant palankiom oro sąlygom vaikai išreiškė savo fantazijas smėlio dėžėse, o paįvairinant smėlio žaidimus, kūrė savo pasaulius smėlio antstaliuose grupėse. Dailės, piešimo, muzikos, šokio, kvėpavimo terapijos elementai, pramogos vaikams, tylos bei ramybės kampelių įrengimas grupėse subūrė pedagogus bendrų tikslų siekimui. Kiekvienas stengėsi kuo įdomiau pateikti vaikams šiuos dalykus bei išgauti maksimalią naudą – vaikų psichinės sveikatos gerinimą.
Eišiškių l/d „Žiburėlis“ pedagogai žino, kad psichosocialinė ir fizinė aplinka labai veikia vaikų sveikatą, tai užtikrina gerą savijautą, gebėjimą mokytis naujų dalykų, įveikti sunkumus, palaikyti ryšius su aplinkiniais ir tuo džiaugtis, įgyvendinant bei tęsiant psichinės sveikatos projektą „Emocijų traukinukas“ iškelti tikslai sėkmingai realizuoti.
Meno terapija – tai, ko gero, daugeliui girdėta, tačiau ne visiems gerai suprantama sąvoka. Ši psichoterapijos forma gali stipriai prisidėti prie vaiko brandos ir augimo, suteikti pagalbą tiek patyrusiems traumas, turintiems negalią, tiek ir uždariems, sunkiai susikaupti galintiems vaikams. Įgyvendinant projektą ,,Psichinės sveikatos stiprinimas- Emocijų traukinukas“ grupėje ,,Obuoliukai“ lapkričio 27 d. buvo pravesta meno terapija. Terapijos metu vaikai klausydami ramios muzikėlės piešė ,,Lietų“. Iš veidų matėsi, jog vaikai jautėsi atsipalaidavę.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Justyna Lukaševič Meninio ugdymo mokytoja Svetlana Bartos
Ikimokyklinio ugdymo paskirtis – padėti vaikui tenkinti prigimtinius, socialinius, etinius, estetinius, pažintinius, kultūrinius poreikius bei interesus. Siekdami įgyvendinti šį tikslą, ypatingą reikšmę skiriame netradicinių ugdomųjų erdvių įrengimui, suformavimui. Norime pasidžiaugti originalia, neseniai įrengta ugdomąja, atsipalaidavimo erdve ,,Ramybės kampelis“ grupėje ,,Obuoliukai“. Ramybės kampelyje mokomės nusiraminti, atsipalaiduoti, susikaupti, suprasti šalia esantį, nugalėti visas savo mažas ir dideles baimes.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Justyna Lukaševič
